"Задай вопрос библиографу"

библиограф  Дмитрий, здравствуйте!
Изданий Коммерческого училища и мореходных классов у нас нет.
Об этих учреждениях можно прочитать:
1. Березкина Н.И. Из истории Владивостокского коммерческого училища 1908-1922 гг. // Записки Общества изучения Амур. края. Т.32. - Владивосток, 1998. – С. 68-69;
2. Политика городских властей в области создания средних общеобразовательных и профессиональных учебных заведений // Сергеев О.И. Городское самоуправление на Дальнем Востоке России и развитие социальной помощи нуждающимся (вторая половина ХIХ – начало ХХ в.) – Владивосток, 2010. – С. 47-56;
3. Королюк В. Александровские мореходные классы. – Владивосток, 1999.- 59 с.
4. Владивостокское коммерческое училище // Памятная книжка Приморской области. Кн. 11. 1909-10. С. 41; Кн.16. 1915. – С.40;
5. Владивостокское коммерческое училище // Богданов Д. Путеводитель по Владивостоку и промыслы Приморской области, Камчатки и Сахалина. 1909 г. – Владивосток, 1909. – С. 53.
 
 

библиограф  Можем предложить следующую литературу:

1. Глухов, Г.В.
   Личностно-ориентированный подход как доминирующая парадигма современного профессионального образования (на примере обучения аудированию) / Г. В. Глухов, Т. В. Громова. - Самара : Изд-во Самар. гос. экон. ун-та, 2006. - 138,[1] с.
2. Манн, Малколм.
   Учебное пособие для подготовки к ЕГЭ по английскому языку: говорение и аудирование : книга для учителя / М.Манн, С.Тейлор-Ноулз, Е.Клековкина. - Oxford : Macmillan Education, 2010. - 48 с. - (Macmillan Exam Skills for Russia).
3. Чернега, Е.В.
   Аудирование как вид речевой деятельности при обучении иностранному языку в неязыковом вузе / Е. В. Чернега
   // Вестник Северо-Восточного гос. университета. - 2010. - Спецвып. 12. - С.170-172.
4. Сафонова, В.В.
   Развитие культуры восприятия устной речи при обучении иностранному языку: : современные методические проблемы и пути их решения / В. В. Сафонова
   // Иностранные языки в школе. - 2011. - N5. - С.2-9; N6. - С5-10.
5. Крупнова, Н.А.
   К вопросу о контролирующих аудитивных упражнениях / Н. А. Крупнова, Д. Л. Морозов
   // Язык и культура. - 2014. - N 2. - С.118-122.
6. Никитина, Л.Л.
   Аудирование как средство развивающего обучения / Л. Л. Никитина
   // Иностранные языки в школе. - 2014. - N10. - С.26-32.
7. Мильруд, Р.П.
   Приемы и технологии обучения устной речи : [на уроках иностр. языка] / Р. П. Мильруд
   // Язык и культура. - 2015. - N 1. - С.104-121.
   
    

библиограф  Можем посоветовать некоторые статьи:
1.Кузьменкова Ю.Б. О системном подходе к развитию навыков межкультурной компетенции при обучении английскому языку // Вестн. МГУ. Сер.19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2004. №2. С.32-42.
2. Петрова Л.И. Опыт преподавания английского языка на языковых факультетах педагогических вузов в контексте диалога культур // Иностр. язык в школе. 2004. №2. С.78-82.
3. Кретинина Г. Межкультурная коммуникация и обучение английскому дискурсу // Высшее образование в России. 2007. №8. С.135-136.
4.Садохин А.П. Компетентность или компетенция в межкультурной коммуникации // Вестн. МГУ. Сер.19. Лингвитика и межкультурная коммуникация. 2007. №2. С.39-56.
5.Баукалева Е.Ю. Культурологический аспект в обучении деловому английскому языку // Вестн. ВГУЭС. 2007. №1. С.4-7.
6. Тараканова В.А. Некоторые приемы аудиторной и внеаудиторной работы над страноведческим материалом на первом курсе со студентами-географами // Гуманитарные исследования: альманах. Уссурийск, 2005. Вып.8. С.232-238.
Если нужно больше литературы, можете обратиться в библиографический отдел для заказа платной справки по Вашей теме.

библиограф   Ирина! Если набрать "ключевое слово" - законодательство в сфере образования или государственный контроль в сфере образования, то найдется немного. Но советую Вам не ограничиваться этим, а провести поиск пошире!(Образование в РФ; сфера образования и т.д.) Вам нужно обратиться к электронному каталогу "Статьи". Желаю успеха!